作業療法ジャーナル 52巻13号 (2018年12月発行)

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特集　作業療法士の教育—指定規則・指導ガイドラインの改正のポイント

扉鈴木　孝治 , 澤　俊二 , 長野　敏宏 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1299

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特集にあたって

　2017年度（平成29年度）に「理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則」，「理学療法士作業療法士養成施設指導ガイドライン」の改正が18年ぶりに検討され，2018年（平成30年）10月5日に公布され，その全貌が明らかになった．養成校では2020年4月の法の施行・適用に向けて準備を進めているところであると思われる．

　今回は，総単位数の増加をはじめとしたカリキュラムの大幅な改正と，養成校教員の資格要件も見直された．また，実習形態の変更や臨床実習指導者の資格についても大きな変革があったため，卒前教育の問題だけではすまされず，卒後の研修体制にも注目せざるを得ない．

指定規則・指導ガイドライン改正の概略苅山　和生 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1300-1305

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Key Questions

Q1：理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則の改正とは？

Q2：理学療法士作業療法士養成施設指導ガイドラインの改正とは？

Q3：臨床実習指導者が意識すべき作業療法臨床実習の変化とは？

はじめに

　日本初のOT養成校が誕生して55年が経つ．1963年（昭和38年）から始まったわが国のOT養成^1）は，2018年（平成30年）現在，養成校数188校（201課程）へと増え，有資格者数は累計8万9,717名^2）になった．この間，医療も介護も福祉も目覚ましく発展し，疾患の分類や治療の細分化が加速した．それに伴い，学生が卒業までに学修すべき知識と技術は格段にその種類と量を増している．

　そのような中，実習生にとって過剰な負荷となるような課題や指導方法，実習生が事例を担当することが無資格者診療だとする批判，学生の資質の変化も踏まえつつ学生の心身の健康に配慮すること，患者等が適正な作業療法を受ける権利を守ること，これらいくつもの課題をどう整理して見直すのかが問われてきた．

　現在のOT養成教育は，これまで連綿と受け継がれてきた臨床活動の賜物であるが，今回18年ぶりに「理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則」（以下，指定規則）が改正された理由は，学生の学修効果の質を向上することとともに，社会的に問題視され懸案となっていた点の改善を求めるところにある．改正された指定規則と，「理学療法士作業療法士養成施設指導ガイドライン」（以下，指導ガイドライン）は，われわれOTの養成教育の最も深い根幹を左右する．

　本稿では，この「指定規則」と「指導ガイドライン」の改正についてそのポイントを示し，これからのOT教育に必須となる具体的な講習会等の変更点についても触れる．

これからの教育体制のあり方—卒前・卒後の一貫した教育体制鈴木　孝治 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1306-1312

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Key Questions

Q1：医学教育と作業療法教育との相違点は？

Q2：作業療法教育に関する法律・規則，ガイドライン等の関係は？

Q3：卒前・卒後の一貫した作業療法教育における到達目標は？

はじめに

　「作業療法士」という国家資格は，日本においては医療専門職であるため，その教育は自ずとよりよい臨床家を育成することが主な目的とされる．このため，本稿では，臨床実習を中心に，よりよい臨床家を育成するための卒前・卒後の一貫した教育体制について提言したい．

新しいカリキュラムについて小林　隆司 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1313-1317

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Key Questions

Q1：学内教育の主な変更点は？

Q2：臨床実習の主な変更点は？

Q3：実習室，教育機器備品の主な変更点は？

はじめに

　本稿では，理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則・指導ガイドライン（以下，指定規則等）に新たに加えられた教育内容を中心に解説し，コアとなるモデルカリキュラムを示すこととする．また最後に，実習室や教育備品の変更についても触れる．

　本年度末に施行される予定の新しい指定規則等の適用は，2020年4月入学の学生からとされている．各養成校が2019年に文部科学省もしくは各都道府県（厚生労働省）に新しいカリキュラムを届け出るとしたら，突っ込んだ議論ができるのは2018年度（平成30年度）までということになろう．本稿がそのような議論の参考になれば幸いである．

臨床実習体制の変更点について丹羽　敦 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1318-1321

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Key Questions

Q1：実習施設（臨床実習指導者）と養成校（教員）間の管理・運営体制は？

Q2：臨床実習指導者間の実習指導体制は？

Q3：実習の学生評価における実習施設（臨床実習指導者）と養成校（教員）の役割は？

はじめに

　「理学療法士作業療法士学校養成施設指定規則」（以下，指定規則），「理学療法士作業療法士学校養成施設指導ガイドライン」（以下，指導ガイドライン）改正により，臨床実習の形態として，「診療参加型の臨床実習が望ましい」となった．また，日本作業療法士協会の「作業療法臨床実習指針（2018）」^1）の臨床実習の考え方において，これまでの臨床実習がもつ，学生が単独で対象者の評価・治療にかかわる要素を見直し，臨床実習を適切に運用するための確保すべき必須事項が明記された（表^1））．また指定規則においても，理学療法および作業療法の専門科目に管理学（2単位）が新設された．

　これらのことから，実習施設（臨床実習指導者）と養成校（教員）のより密な連携指導体制が求められる．本稿では，「診療参加型臨床実習」導入による実習施設（臨床実習指導者）と養成校（教員）における実習指導体制について述べる．なお，具体的な指導方法およびそのポイントは本特集の別稿を参照されたい．

臨床実習での指導ポイントと評価山田　将之 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1322-1328

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Key Questions

Q1：臨床実習における作業療法参加型の指導方法とは？

Q2：臨床実習指導者の役割とは？

Q3：学生や実習指導者のための教育評価とは？

臨床実習指導の方法とポイント

　臨床実習における学生指導は，療法士教育の基盤となる．より効果的な学生指導を行うことは，若手療法士の能力を向上させ，患者へのよりよい医療提供につながる．効果的な指導を行うためのポイントについて，指導者の視点から3点説明する．1点目は，見学-模倣-実施の流れと指導方法で，2点目は，学生を伸ばそうとする意識と学生を伸ばすための手段をもつことである．3点目は，学生指導に必要な能力を習得することである．

わたしの大切な作業・第8回

回復期には新聞漫画北村　薫 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1287

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　一昨年の十二月三十日。年も押し迫った夜、生まれて初めて救急車で運ばれた。激しいめまいと吐き気に襲われたのだ。

　——脳をやられたのか？

提言

地域のonly oneを目指す佐藤　孝臣 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1290-1291

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　「地域にOTが少ない」そんな声を聞いてどのくらいの時間が経つだろうか．

　OTを生業としてそろそろ29年が経とうとしている．ここ6年ほどは，「地域ケア会議」，「日常生活総合支援事業」等の支援で全国の市町村を回らせてもらっている．その中でよく聞く言葉が冒頭の言葉である．ただ，この言葉の主はOT自身である．

協会長対談

—五木寛之氏に聞く—人生100年時代を生き抜くために（後編）五木　寛之 , 中村　春基 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1293-1298

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前号に引き続き，作家の五木寛之先生をゲストに，協会長対談をお届けします．「格差」に満ちたこの不条理な世の中をどう生きていくか，対談は佳境を迎えます．そして最後に，五木先生から若い読者の皆さまへエールを頂戴することもできました．前編と併せて，必読の対談記事です．（編集室）

あなたにとって作業療法とは何ですか？・第48回

あなたにとって作業療法とは何ですか？土田　玲子 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1330

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自然に自由に楽しく

　自然にという言葉には，「ありのままを大切に」，「型にはめずに可能性を見つける」という思いを込めました．

　自由にという言葉には，「Active（Creative）」に「既成の価値観に囚われずに」という思いを込めました．

講座　作業療法士が知っておくべき認知行動療法・第1回【新連載】

認知行動療法とは—全体像を理解する大野　裕 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1332-1335

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はじめに

　認知行動療法（認知療法ともいう）とは，私たちの気持ち（感情）が認知，つまりこころの情報処理のプロセスの影響を強く受けることに注目して，ストレスを感じたときの認知に働きかけてこころの負担を軽くし，問題解決を手助けする目的で開発された精神療法（心理療法）である．認知行動療法は，うつ病や不安障害/不安症等の精神疾患に対する治療法として開発され，その効果が実証されてきた．わが国でも，徐々にそうした臨床的エビデンスが報告されるようになっている^1）．そして最近では，職域や地域，学校等，さまざまな場面でのストレス対処法としても優れた成果を上げている^2）．

　その理由は，認知行動療法が決して特殊なアプローチではなく，私たちが意識しないで行っている上手なストレス対処法を誰もが活用できるようにわかりやすくまとめたものだからである．だからこそ，認知行動療法は，精神医療に限らず他の医療場面や医療以外の場面で広く活用されるようになったといえ，OTにとっても有用なアプローチであると考えられる．こうした理解に立って，筆者は，リハに心理的アプローチを組み込むことで，より効果的に支援できる方法論を検討するためにOTが主体になって立ち上げた日本リハビリテーション・カウンセリング研究会に参加している．

　そこで本稿では，まず認知行動療法の基本的な概念を説明し，その後，認知行動療法の定型的な進め方や技法について，その背景にある考え方を含めて紹介していくことにしたい．

連載　食べる楽しみを支える・第6回【最終回】

「求められる作業療法士になろう！」食事支援における作業療法士の役割と存在感佐藤　彰紘 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1336-1340

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求められていますか？

　あなたは食事支援で求められるOTですか．

　これはリハ室の中の狭いコミュニティの話ではありません．他職種に求められるOTになっているかということです．食事支援では他職種とのかかわりが重要であるため，リハ室の中だけではなく，他職種から認められる存在になることが必要です．

連載　睡眠を考える・第4回【最終回】

高齢者の眠り福田　一彦 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1342-1344

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高齢者の眠りの悩み

　毎年，秋の「すいみんの日」〔9月3日（グッスリの語呂合わせ）．春のすいみんの日は，3月18日（世界睡眠デーと同じ日）〕前後に，われわれは睡眠に関する無料の市民公開講座を実施しているが，毎年，その出席者の多くを高齢者が占めている．高齢者から訊かれる悩みの一つは「眠れない」というものである．「眠れない」ということ自体はつらいことではあるが，「若いときと比べて眠れなくなった」，「ちゃんと睡眠をとらないと病気になるのではないか」という恐怖が，睡眠に関する悩みに拍車をかけているようにみえる．しかし，「若いときと比べて眠れなくなった」ということ自体，本当に問題なのであろうか．世の中の多くの高齢者が「眠れない」と言うのであれば，それはむしろ普通のことかもしれない．

連載　作業療法を深める　㉔飲み込みやすいスイーツ

みんなと一緒に食べて幸せ，明日のえがお志水　香代 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1345-1347

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　カムリエは，お客様のお口の健康を支え，おいしい食事を提供するというコンセプトで，2013年（平成25年）9月に株式会社ジーシーによるプロデュースのもと，オープンしました．ジーシーは，歯科医療機器の総合メーカーです．これからの超高齢社会で，「口」から食べるために「今」できることは何かを模索し，カムリエが誕生しました．

連載　作業療法にいかすビジョントレーニング・第1回【新連載】

ビジョントレーニングとは何か北出　勝也 , 宮口　英樹 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1348-1352

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ビジョントレーニングの紹介

　現在，筆者は神戸の視機能トレーニングセンターJoyVisionを運営し，子どもから大人までの視覚機能の検査やトレーニングを行っている．トレーニングセンターはメガネ店の2階にあり，そのメガネ店は筆者の実家であり，勤務先でもある．そこで子どもから大人まで見え方を改善したい方に，トレーニングのアドバイス等を行っている．最近では学校の先生，OT，PTの先生を対象とした視覚機能トレーニングの講座を開催している．講座を受けられた先生が教育・リハの現場で実践されて成果を上げている例も増えてきた．

　このような現状を踏まえ，本連載ではビジョントレーニングとは何か，リハにどのように活かすことができるか等について紹介する．

緩和OT事例検討会・第1回【新連載】

頭頸部がんにより在宅生活が困難となった事例三田　隆之 , 三木　恵美 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1354-1359

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事例提示

A氏．80代後半，女性．専業主婦，趣味は手芸・料理

家族：1年前に夫と死別してからは独居．近隣に住む娘が食事や家事の手伝いをしていた

現病歴：7年前に左下顎歯肉がんの診断を受け，下顎骨悪性腫瘍手術，左頸部郭清術を施行．術後は放射線療法，化学療法を実施．2年前に左舌がんの診断を受け，舌悪性腫瘍手術，下顎骨の一部削合が行われた．その後，化学療法が開始となったが，倦怠感と食欲不振のため中断．左下顎は病的骨折しており，左下顎皮膚瘻孔は口腔内と交通し唾液が漏れる状態であった．口腔内の疼痛，食欲不振を認め，訪問診療を開始．X年2月，ベッドからトイレまでの移動が困難となり，本人の希望により緩和ケア病棟（以下，PCU）へ入院となった．

経過（表）：

1．入院〜リハ開始前：全身状態が不安定だった時期（2〜3月）

　PCUでの疼痛コントロールや食事形態の工夫等のケアにより食事摂取量が増え，全身状態の改善がみられた．排泄はバルンカテーテル（以下，バルン）挿入とポータブルトイレ（以下，Pトイレ）を使用．日中をほぼベッドで臥床して過ごす．労作時に呼吸苦の訴えがあり，酸素2l吸入を開始した．転倒や転落への恐怖を訴え，不安が強かった．

2．リハ開始時：希望を引き出そうとした時期（4月）

　リハ開始数日で，歩行器歩行が監視で20m程度可能となった．起居動作も監視レベルに改善した．労作時の呼吸苦やSpO₂低下がみられなかったため，ADL拡大のためにバルン抜去と酸素吸入の離脱を提案したが，本人の不安が強く，拒否される．主治医より，外出から始めて，在宅生活が可能か検討してみてはと提案があり，自宅への外出の提案をするも，「家族に迷惑をかけてしまう」，「家事もしたいけど転ぶのが怖くてできない」，「家の中は段差が多くて怖い」等，強い不安を訴え，「外出，退院の希望はありません」との発言があった．そこで院内ADL拡大を目指した介入を行うこととした．

　本人より「塗り絵をもっているけれど，部屋の中でする気になれない」とのが発言があり，気分転換や他者との交流も得られると考え，病棟内のフリースペースにて行うことを提案した．しかし実際にフリースペースに出ることはなく，家族より，「顔のこともあるから，あまり人がいる所には出たがらない」と情報提供があった．

3．リハ開始1カ月：希望を少しずつ話すようになった時期（5月）

　歩行器歩行の距離が拡大し，自室内動作も監視から自立レベルとなった．排泄動作も，模擬練習では自立可能なレベルであった．労作時の疼痛，呼吸苦の訴えはなく，SpO₂低下もないため，酸素吸入の離脱を提案したところ，本人も不安を訴えず，チームで協議して酸素吸入を中止した．排泄動作は自立レベルであり，チームで協議しバルンを抜去した．日中のトイレ回数が増えたが，しんどさはなく，監視レベルで可能となった．本人より，「自分で行きたいときにトイレに行きたいから（転落防止の）柵も外してほしい」と希望があったため，動作評価を行い，日中の自室内活動を自立許可とした．歩行練習では，歩行器からピックアップ歩行器に替えたところ，「これなら家に外出もできそう」と外出を希望する発言がきかれた．

ふぉーらむ

—認知症カフェレポート③京都—私たちの考える認知症カフェ森　志勇士 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1360-1361

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はじめに

　認知症カフェは，認知症の人や家族を支える重要な場であることに加え，地域におけるOTの活躍の場でもあることは，先駆的な取り組みを継続している埼玉と兵庫にお示しいただいた．京都でも認知症カフェにおけるOTへの期待はますます高まっており，その一つとして京都府作業療法士会は「本人の活動を重視する認知症カフェ支援アドバイザー派遣事業」を京都府より受託し，今まさに取り組んでいる．本事業を通じてさまざまな認知症カフェと出会い，強みや課題の多様性を教わる中，認知症カフェのあり方や未来を考えさせられることは多い．

　以上を踏まえ，いくつかのテーマを京都府作業療法士会の認知症支援委員会委員18名にアンケートとして投げかけ，14名から回答を得た．本稿では誌上でのフォーラムとして報告したい．

学会・研修会印象記

第1回コグトレ研究会研究大会松田　均 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1362-1363

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　人はどのように世界をとらえているのだろうか．自分が理解しているように周りの人も理解しているのだろうか．目の前にいる人はどのように感じているのだろうか．このような命題に私たちは日常的に，あるいは仕事の上で常に向き合っている．感覚，知覚，認知という次元を，空間的，時間的に分析し企画し提供することが求められる．

　認知（cognition）という概念についてもさまざまであろうが，高次の機能という概念では一致する．注意，記憶，言語，感覚知覚，判断推論等というカテゴリで分けられ，日常生活における活動の不都合のあり様を考えるときのランドマークとなる．ある意味，学習とは認知の向上を図っていくことであると考えると，認知そのものに対するアプローチは重要である．

第8回起業・経営OTサミット上田　将也 , 由利　拓真 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1364-1365

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起業・経営の視点からOTの新たな可能性を想像する

　第8回起業・経営OTサミットは，株式会社かなえるリンクの関本充史氏，井戸孝則氏主催のもと，9月8日（土）に名古屋市にて開催された．毎年，日本作業療法学会に合わせて開催され，全国で活躍されている起業家や経営者であるOTが，それぞれの取り組みや経営内容，未来への展望について語り合い，経験の共有や相談，仲間づくりを目的として参集されているとのことであった．開会前からすでに会場は参加者の話し声や笑い声で満たされており，勢いのある熱気を感じる場となっていた．

　今回のテーマは「平成30年度トリプル改定対応とOTのベンチャー事業を考える！」であり，第1部では介護保険領域，医療保険領域，障害福祉領域のそれぞれの立場からトリプル改定への対応について講演があった．第2部ではOTのベンチャー事業に対し，国内外問わず，展望が講演者より話された．

ひとをおもう・第9回

条件を整備する齋藤　佑樹 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1374

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　大腿骨頸部骨折でオペをしたナオさんは，回復期リハ病棟に入院したその日から病棟の人気者でした．いつも満面の笑みで他の入院患者さんやスタッフに話しかけるナオさんに皆が元気をもらっていました．

　ナオさんの担当は後輩のMさん．入院の翌日，まずは面接から評価を開始しました．Mさんは入院前の生活の様子や受傷時の様子をうかがいながら，ナオさんの内省を促し，家事やADL等，いろいろな情報を共有していきました．

研究

回復期リハビリテーション病棟退院後に自動車運転を再開した脳血管疾患患者の運転状況と事故についての検討橋場　美樹 , 小林　遼 , 山岸　和正 , 小林　和宏 , 務台　均 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1381-1386

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Abstract：自動車運転再開支援を受けた脳血管疾患患者に対し，退院後の自動車運転状況を調査した．有効回答32名中，運転継続者は29名であった．そのうち事故を起こした人は4名（13.8％）で，一般運転者の事故率と比較しても高くなかった．患者特性を事故群，非事故群で比較すると，事故群で，性別，通勤に使用，実車教習で注意を受けた，車の改造あり，かな拾いテストヒット率85％以上の割合，コース立方体テストIQが有意に高かった．また，先行研究による神経心理学的検査の運転再開の参考値以下の患者でも事故率は高くなかった．

　自動車運転再開を検討するうえで，神経心理学的検査の結果は判断材料の一つとしてとらえ，神経心理学的検査の結果が参考値以下でも，実車教習や運転目的，運転環境等，個別に，総合的に評価することが重要である．

症例報告

慢性期脳卒中患者に対するSaeboGloveの使用経験—両手動作の獲得を目指した装具療法入江　啓輔 , 伊関　浩克 , 中寺　智也 , 岡本　一宏 , 西村　誠次 , 影近　謙治 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1387-1391

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Abstract：母指や手指の随意伸展が困難な慢性期脳卒中片麻痺患者に対して，ADLにおける両手動作の獲得を目的に，欧米で使用されているSaeboGloveを用いた装具療法を実施した．装具装着後，外来作業療法では課題指向型練習を行い（2回/週），自宅では両手動作の自主練習を行った．装具療法導入前は，MALにおいてAOUは0.79点，QOMは0.79点であった．約半年間の作業療法実施後，AOUは1.85点，QOMは1.93点まで改善し，紐結びや茶碗の把持等が遂行可能となった．また，transfer packageを導入したことにより，それらのADLが生活に汎化された．本症例では，麻痺手の母指や手指の伸展機能を補助し，かつ装着したまま生活が可能な装具を選択した．その結果，症例が目標としていた両手動作が獲得でき，さらに生活に汎化したと考えた．SaeboGloveは，重度片麻痺患者に対して課題指向型練習を可能とし，装具を装着したまま生活をするという装具療法の目的を実現する可能性が示唆された．

昭和の暮らし・第24回

「言葉を覚える」にまつわる思い出市橋　芳則 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1392

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　もじあそびは「あいうえお」を絵と組み合わせて覚える知育玩具である．

　厚さ1cmほどの正方形の板に，五十音がひらがなで記され，反対面にはその文字で始まる絵柄，たとえば「あ」ならアヒル，「う」ならウサギ等が描かれている．広い意味で「積み木」と呼ばれることもあるように，積み上げて立体物をつくって遊ぶこともできる．時には，ドミノ倒しのような遊びもした．

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目次 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1288-1289

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表紙のことば／今月の作品 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1292

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わたしたちの作業療法 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1331

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研究助成テーマ募集 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1353

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書評　—岡田貴富（監），松本政悦，他（編）—「—地域で働く作業療法士に役立つ—発達分野のコンサルテーションスキル」高畑　脩平 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1366

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書評　—鎌倉矩子，他（編），浅海奈津美，守口恭子（著）—「老年期の作業療法　改訂第3版」川口　淳一 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1368

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『作業療法ジャーナル』第53巻（2019年）表紙作品紹介 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1370-1371

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第54巻表紙作品募集 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1372-1373

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Archives 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1375

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学会・研修会案内 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1377-1378

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編集後記宮崎　明美 52巻13号 , 2018年12月 , pp.1394

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　豪雨，台風，そして地震．日本のいたる所で自然災害による苦しみや痛みを感じた年だった．気がつけば，はや晩秋．本誌も12月号になっていた．

　今月の特集は「作業療法士の教育」である．今回18年ぶりに“指定規則・指導ガイドライン”が改正された．養成校においても実習地においても，大きな改正である．苅山氏は“作業療法参加型実習として手本となる作業療法が普段から実践されていることが不可欠”としている．今，筆者は福祉の側から医療の領域を見る位置にあるが，この文言の重みを強く感じている．誰が担当になっても対象者が満足を得られるようになってほしい．個人の資質は大きいところであるが，OT教育の課題でもある．今回の改正は厳しいようでもあり，期待するところでもある．

『作業療法ジャーナル』第52巻　総目次 52巻13号 , 2018年12月

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次号予告 52巻13号 , 2018年12月

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基本情報

作業療法ジャーナル
52巻13号
(2018年12月発行)

電子版ISSN：印刷版ISSN：0915-1354 三輪書店

前身誌

理学療法と作業療法

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第9位新型コロナウイルス感染症クラスター発生時の組織対応と作業療法② 田中庸之作業療法ジャーナル 56巻 1号 pp. 32-34 (2022年1月15日) 三輪書店
第10位アルコール依存症の作業療法長雄眞一郎作業療法ジャーナル 51巻 12号 pp. 1162-1168 (2017年11月15日) 三輪書店

投稿規定

作業療法ジャーナル 52巻13号 (2018年12月発行)

特集 作業療法士の教育—指定規則・指導ガイドラインの改正のポイント

わたしの大切な作業・第8回

提言

協会長対談

あなたにとって作業療法とは何ですか？・第48回

講座 作業療法士が知っておくべき認知行動療法・第1回【新連載】

連載 食べる楽しみを支える・第6回【最終回】

連載 睡眠を考える・第4回【最終回】

連載 作業療法を深める ㉔飲み込みやすいスイーツ

連載 作業療法にいかすビジョントレーニング・第1回【新連載】

緩和OT事例検討会・第1回【新連載】

ふぉーらむ

学会・研修会印象記

ひとをおもう・第9回

研究

症例報告

昭和の暮らし・第24回

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特集　作業療法士の教育—指定規則・指導ガイドラインの改正のポイント

講座　作業療法士が知っておくべき認知行動療法・第1回【新連載】

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