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文献閲覧数ランキング( 7月7日～7月13日)
- 第1位 【優秀賞】意識障害のある患者の家族に対する信頼関係構築を目指した関わり 松本 未央 看護教育 53巻 8号 pp. 683-686 (2012年8月25日) 医学書院
- 第2位 ポートフォリオが看護教育を変える！―与えられた学びから意志ある学びへ 鈴木 敏恵 看護教育 48巻 1号 pp. 10-17 (2007年1月25日) 医学書院
- 第3位 臨床判断力開発のための「思考発話」 池田 葉子 看護教育 57巻 9号 pp. 716-719 (2016年9月25日) 医学書院
- 第4位 臨地実習中における看護学生の睡眠不足とその影響 塚本 恭正 看護教育 62巻 12号 pp. 1150-1155 (2021年12月25日) 医学書院
- 第5位 ─臨床判断を拓く評価に向けて─ラサター臨床判断ルーブリック日本語版の作成 細田 泰子,根岸 まゆみ,キャシー・ラサター 看護教育 59巻 1号 pp. 40-47 (2018年1月25日) 医学書院
- 第6位 【対談】OSCEから考える臨床への橋渡しと看護教育のこれから 野島 敬祐,樋之津 淳子 看護教育 65巻 5号 pp. 502-507 (2024年10月25日) 医学書院
- 第7位 大学教育における看護実践能力育成に関する現状と要素 小笹 美子,大塚 眞理子,北川 眞理子,斉藤 ひさ子,山田 ゆかり,赤井 由紀子,中山 和美,中嶋 カツヱ,佐藤 登代子,石井 八惠子 看護教育 51巻 10号 pp. 886-891 (2010年10月25日) 医学書院
- 第8位 看護教育に革新をもたらすChatGPTの活用 永井 翔 看護教育 65巻 3号 pp. 302-309 (2024年6月25日) 医学書院
- 第9位 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂―改訂のポイントとそのねらいについて 渡邉 美和 看護教育 66巻 3号 pp. 352-358 (2025年6月25日) 医学書院
- 第10位 臨床判断モデルから考えるコンセプト・ベースド・ラーニング 谷水 名美,小林 寛子,宮川 彩花,宇都宮 明美 看護教育 65巻 6号 pp. 676-681 (2024年12月25日) 医学書院