KANGOKANRI Volume 11, Issue 10 （October 2001）

看護管理 11巻10号（2001年10月発行）

Japanese English

連載ケアギビングのためのリーダーシップ・10

ケアギビングと学び穀山聰子 ¹ ¹愛媛大学医学部看護学科 pp.815-819

発行日 2001年10月10日 Published Date 2001/10/10

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1686901318

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　看護婦は，ケアリングを大切にし，人に役立ちたいと願い看護職を選択する。看護婦になる途は複数で，その看護基礎教育の質もさまざまである。看護基礎教育を修了すると，国家試験を受け，看護婦免許を得る。しかし，看護婦免許は，必要で十分な実践能力を保証しない。

　看護婦はケアを実践するために，組織に入る。組織は，そこで必要とされる行動を教え，援助する。この「社会化」プロセスで学ぶことは，仕事に必要な技術と能力，適切な役割行動，職場の集団とその規範，組織の価値観などである。看護婦は，組織に影響を与えケアをしようと「個人化」の努力もする。この両者の価値観，使命がひとつになること，つまり「組織と個人の統合」が看護実践の重大な条件になる。そして，看護婦は学び続けるのである^1）。