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KANGOKANRI Volume 31, Issue 9 （September 2021）

看護管理 31巻9号（2021年9月発行）

Japanese English

特集東京女子医科大学の3医療施設と看護学部のコラボレーション　プリセプターシップの再構築　熟達者の実践と新人の豊かな感性から学び合う教育体制

—【プリセプターシップの実際】—プリセプターシップにおける「看護師長」の役割と学び／［コラム］集中治療室看護師長として感じるプリセプターシップの意義山内典子 ^1,2 , 髙綾子 ¹ ¹東京女子医科大学附属八千代医療センター看護部 ²東京女子医科大学女性医療人キャリア形成センター看護職キャリア開発支援部門 pp.784-788

発行日 2021年9月10日 Published Date 2021/9/10

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1686201953

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

本特集で紹介してきた東京女子医科大学の3医療施設の新たなプリセプターシップ制度「熟達者の実践と豊かな感性から学び合う教育体制」において，各部署の看護師長はどのような役割を担い，そこから何を学んでいるのだろうか。本稿では，看護師長へのフォーカスグループインタビューの分析から得られた6つのカテゴリーを基に考察する。また，コラムでは集中治療室看護師長の視点から，新たなプリセプターシップの意義を振り返る。