新たなプリセプターシップ体制の成果と課題—教育担当の立場から

筆者らは看護部の教育担当として，東京女子医科大学の3医療施設における新たなプリセプターシップ制度の導入と定着を推進してきた。本稿では推進の基盤として筆者らが企画・運営してきたプリセプターシップ研修，キャリアラダーレベルⅡの看護師（キャリアラダーレベルⅢを目指す看護師）への支援方法の再構築について詳しく述べる。