ティーチング・ポートフォリオ・チャート作成の感想─森真喜子さん（国立看護大学校）との座談会 前編

はじめに

　前回は，作成されたティーチング・ポートフォリオ・チャート（以下，TPチャート）についてさらに見直す方法について学びました。

　今回および次回は，TPチャートを用いて教育理念を深くさぐる事例について，実際の対話を中心に紹介します。TPチャートの作成動機や意義などもあわせてお伺いしつつ，対話をとおして，より深い理念を見出していきます。また，相手の理念を深めるために，自分ならどのような問いかけをするか，といった視点でも，みてみましょう。

今回の目標

・自分あるいは所属機関におけるTPチャート作成の意義を考える

・TPチャートを見直し，あらためて自分のさらに深い理念を見出す