ティーチング・ポートフォリオ・チャート作成の感想─森真喜子さん（国立看護大学校）との座談会 後編

はじめに

　今回は，前回の座談会の後半部分です。後半は教育理念のより深い部分に迫っていきます。

　この座談会の内容から，自身あるいは所属におけるティーチング・ポートフォリオ・チャート（以下，TPチャート）作成の意義，自分の教育のより深い理念について考えてみましょう。また，他者との対話をとおしてTPチャートについて深めるとき，相手の理念を深める手助けをする側（メンター）の問いかけについても感覚をつかめるとよいでしょう。

今回の目標（再掲）

・自分あるいは所属機関におけるTPチャート作成の意義を考える

・TPチャートを見直しあらためて自分のさらに深い理念を見出す