本講座の概要とティーチング・ポートフォリオについて

はじめに

　昨今の「いかに教えたか」から「いかに学んだか」への転換や，それにともなうアクティブラーニングの方法など教育方法の革新，そして，大学の機関別認証評価制度導入やFDの義務化などに象徴される教育の質保証の流れなど，教育は過渡期にあります。

　そして，これらには，教員個人の教育力が大きくかかわります。教育の質は，結局教員1人ひとりの教育活動にあります。教育者としてどうあるべきか，どう教育を担っていくのか，そうした問いにただ1つの「解答」があるわけではなく，組織としての教育のあり方を考えることは当然としても，まずは各教員が自身に問うものでしょう。

　本講座は，この答えを見つける一助となるはずです。第1回は，本講座の概要とティーチング・ポートフォリオ（以下，TP）について解説をしていきます。