看図アプローチ，学習者は「みて」何を考える

マインズ・オンの授業づくり

教育心理学を応用する

　今回は，ブロフィ^1）の理論と関連づけながら看図アプローチの授業づくりを紹介していきます。ブロフィは教育心理学者です。引用するのは『やる気をひきだす教師─学習動機づけの心理学』という訳書にある文章です。ブロフィの著書は，必ずしもわかりやすい内容にはなっていません。しかし，じっくり読み込むと授業づくりに役立つ知見や知識をたくさん拾い出すことができます。私（本稿においては鹿内）が，最も納得して読んだのは，次の文章です。