看図アプローチでできるメタ認知指導

世話の焼き方と餅の焼き方

気持ちが汲み取れないと，上手に世話ができない

　「人の心を考えられない」「患者（役）の気持ちを汲み取れない」学生が増えてきている，という話を看護の先生方からよく聞きます。どんな様子なのか聞いてみると，次のような答えが返ってきます。「清拭の実技をさせると，拭き残しがいっぱいあるのに平気でいる」「ぬるいお湯で身体を拭くと寒気を感じて患者は不快だ。患者役の学生も寒そうな様子をしている。それでも平気でぬるいお湯を使って清拭をしてしまう」

　このような学生に何をどう教えたらいいのか，という問題を抱えている先生方は多いのではないでしょうか。今回は，この問題を看図アプローチによって解決していきます。これは「気持ちを汲み取れない」という現象に目を奪われていては解決できない問題なのです。具体的な例をあげてみましょう。