看図アプローチは授業マジックです！そのタネあかし

教師の立場から考えたアクティブラーニングの定義

　現在，あちこちでアクティブラーニングの研究会や研修会が開かれています。協同学習もアクティブラーニングのレパートリーの1つです^1）。

　これまでにアクティブラーニングはさまざまに定義づけされてきています。しかし，どの定義を読んでも具体的な授業のイメージがわいてきません。それは，授業をつくる教師の側から見た定義がないからだと私（本稿においては鹿内）は思っています。それと，定義するときにむやみに難しいことばを遣いすぎているという気もします。