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編集後記
竹内 さをり
pp.1064
発行日 2020年8月15日
Published Date 2020/8/15
DOI https://doi.org/10.11477/mf.5001202241
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COVID-19により,私たちの生活は大きく変化しました.私の勤める職場(養成校)では,2020年3月上旬に卒業式の中止,登校自粛が決まりました.3月下旬には,4月からの臨床実習を行うことを念頭にオリエンテーションを実施しましたが,その後,4月以降の登校禁止が決定し,対面での授業も臨床での実習も中止せざるを得なくなりました.
その中で,オンライン授業や実習に代わる学内課題の実施等,新しい授業のかたちを模索する日々が始まりました.当初,私自身リモート授業に抵抗があり,また動画活用技術をもち合わせていなかったため,教科書に紙面解説を加え,課題で授業を乗り越えようとしました.
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