臨地実習指導者の指導に関する検討

はじめに

　看護教育における臨地実習は，教育方法として大きな意義を有する．臨地実習で学生の学びに多大な影響を及ぼすのは，実習場の実習指導体制と臨地実習指導者の指導である．効果的な臨地実習とするためには，この2つの要因に対する評価を，つねに行なっていかなければならない．

　国立大学医療技術短期大学部看護学科協議会の特別委員会の1つである臨地実習委員会では，これまで各短大の実習病院での指導の実態調査を行なってきた．実習指導体制や臨地実習指導者の位置づけに関しては，すでにその実態を報告し，これらを改善するためには，病院看護部と短大が連携を深めることの大切さを述べてきた^1-3）．