臨床実習指導の考察—実習計画立案への教師のかかわり

はじめに

　計画立案とは，患者を支援するために何ができるかを決定することであり，これには，目標の設定，優先順位の決定，問題解決の方策の計画などが含まれる^1）．計画をたてるには，時間，労力，思考，想像力，決断力などを要するが，それは臨床教育の重要な一側面である．そして，細心の配慮と十分な準備をもって立てられた実際的な計画は，学習経験を意味深いものにする^2）ことは周知のとおりである．

　ここでいう実習計画とは，学生が実習日ごとに，その日の実習目標，および行動計画を経時的に記したものをさす．