編集後記

　「発達障害者支援法」が施行されて20年，放課後等デイサービス等が創設された「児童福祉法」改正から13年，また教育分野での支援体制が急速に整えられてきたこの20年，それらの制度を利用してきた児童たちが年齢を重ねてきた．そうした人たちと，一般精神科や障害福祉サービス，また，障害者雇用の場面等でも数多く出会うようになってきている．その現場から俯瞰すると，あまりに急速に，量的に整えられてきた障害児に対する福祉や教育の中での支援，医療のあり方に多くの課題を感じざるを得ない．

　まずは診断．長期の初診待機から1度のみの診察で診断され，その後10年以上再評価されていないことなど日常茶飯である．1度の心理検査の結果が鵜呑みにされ続けているケースもある．