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特集 東京女子医科大学の3医療施設と看護学部のコラボレーション プリセプターシップの再構築 熟達者の実践と新人の豊かな感性から学び合う教育体制
東京女子医科大学の3医療施設における新たなプリセプターシップ制度の開発と導入—「熟達者の実践と新人の豊かな感性から学び合う教育体制」の構築
三好 麻実子
1
1東京女子医科大学附属八千代医療センター看護部
pp.756-762
発行日 2021年9月10日
Published Date 2021/9/10
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1686201948
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東京女子医科大学の3医療施設では,2017年から新たなプリセプターシップ制度を導入した。「熟達者の実践と新人の豊かな感性から学び合う教育体制」をコンセプトに,看護の「熟達者」であるベテラン看護師がプリセプターを担い,新人看護師が1か月のシャドウイングを行うことが特色である。また,指導する側,される側という枠組みを外し,全ての看護職員が相互に学び合える環境づくりを目指した。
本稿では,新たなプリセプターシップ制度の概要を解説する。

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