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KANGO-KENKYU Volume 35, Issue 2 （April 2002）

看護研究 35巻2号（2002年4月発行）

Japanese English

焦点 Evidence Based Nursing—その基本と実践・研究・教育への活用

リサーチ・クリティーク—研究をどう評価するか外崎明子 ¹ , Linda Johnston ² ¹聖路加看護大学 ²Victorian Centre for Nursing Practice Research, School of Postgraduate Nursing, The University of Melbourne pp.125-130

発行日 2002年4月15日 Published Date 2002/4/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1681900753

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　ここではリサーチ・クリティーク，研究の批判的吟味についてお話しします。批判的吟味（Critical appraisal）はエビデンスに基づく実践（Evidence Based Practice；EBP）の根幹となるものです。というのも，エビデンスとしての研究の質は玉石混淆だからです。ですから，それを使おうとする時にはエビデンスの質を判断する必要があります。

　改めて強調したいのは，それぞれの臨床上の疑問ごとに適切な研究デザインが存在するということです。それらの疑問に対応した正しいデザインの研究を読むことがEBPにとって重要だということです。どういった研究デザインがどんなタイプの臨床上の疑問に有効かは先ほど簡単に述べました。ここではまず研究を利用しようとする時のエビデンスをどう評価するかについて掘り下げていきます。