KANGO-KYOIKU Volume 19, Issue 4 （April 1978）

看護教育 19巻4号（1978年4月発行）

Japanese English

1年生の看護能力に関する調査・3

基礎臨床実習を考える河本令子 ¹ , 西山久美子 ¹ , 谷川美保子 ¹ , 前田恵子 ¹ ¹長崎大学医学部付属看護学校 pp.228-231

発行日 1978年4月25日 Published Date 1978/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907202

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はじめに

　基礎臨床実習の考え方については，対象の理解の実習，看護技術の習得，あるいは症状に対する看護を学ばせるなど，さまざまな方法がとられているが，本校においては，当初より患者を総合的にとらえ，看護過程にそって実習させる，受け持ち患者中心の看護の実習を計画している．

　基礎臨床実習の段階から，1人の患者を受け持って看護を計画・実施させる方法は，疾患についての理解が不十分な時点では，疾病状況や治療方針を合わせて考えることができない，最初から患者を総合的にとらえることは能力的に無理がある，看護技術習得が少ない，などが指摘されている．

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院