Japanese
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人間形成の原理と方法
第2部 人間形成の方法（1）
扇谷 尚
1
1大阪大学人間科学部
pp.351-356
発行日 1974年5月25日
Published Date 1974/5/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663906777
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序—問題の所在
‘人間形成’という概念が何を意味するものかについては，既に第1部‘人間形成の基礎理解’として3回にわたり，理論的に明らかにされてきた．第2部では，人間形成の方法論を取り上げたい．この視点から，人間形成の性格をとらえ直してみると，次の2点に要約できるであろう．
第1は，教育が知識を教え授けるのみでなく，人間そのものを形成すべきであるということである．‘知識’とその獲得の‘方法’にかかわる知性形成面のみでなく，‘生きる’ことにかかわる人格形成面が重視されなければならない．これは教育目標に関するひとつの主張をもっている．すなわち，全体的人間の発達ということが，教育の目標となるのである．
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