KANGO-KYOIKU Volume 48, Issue 5 （May 2007）

看護教育 48巻5号（2007年5月発行）

Japanese English

特集コミュニケーション技術の習得

対人関係論に根ざす実習指導―プロセスレコードの周辺宮本真巳 ¹ ¹東京医科歯科大学大学院保健衛生学研究科総合保健看護学専攻 pp.372-379

発行日 2007年5月25日 Published Date 2007/5/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663100659

PDF(395KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、372ページから379ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside
参考文献 Reference

最初の臨床体験

　プロセスレコードを用いた臨地実習の指導方法について，対人関係論の視点から論じるに当たって，私自身の実習体験と併せてプロセスレコードとの出合いについてふり返るところから始めてみたい。自分自身の初期体験にふれること抜きには，臨地実習の指導についてもプロセスレコードを用いた指導についても，確かなことは言えそうにない気がするからである。