扉

　新カリキュラムが発表されようとしている。基礎看護学のなかに強化すべき内容としてあげられるコミュニケーション。しかし，医療現場の複雑化，患者のおかれている状況や人々の意識の変化，あるいは学生気質の変化などから考えると，基礎看護学内にとどまらず，どの分野においても強調されてしかるべきことであろう。

　コミュニケーション技術の習得は，さまざまな方法で取り組まれているが，本誌が注目したのはプロセスレコードを用いた教育方法である。

　患者との関わりの場面を再構成して，自らの看護をふり返る。対人関係論を基盤としたこの方法は，適切な指導者がいて初めて効果をあげる。

　プロセスレコードをコミュニケーション技術の獲得のツールとして活用するために，どんな点に気をつけたらよいのか。基礎教育・臨床のそれぞれから，活用の背景と実践について紹介する。

　また，医療におけるコミュニケーションの改善のために，臨床で最近話題となっているADRの取り組み，医療を受ける立場からの提言を掲載したので，あわせて読んでほしい。