練習用教材の作成と実習への効果および今後の課題

はじめに

　3回連載をとおして，電子カルテシステムを導入したN病院における看護学実習の実際について，本学での取り組みを紹介している。第1回^1）は，看護学実習の開始に当たって様々な不安や課題があったが，十分なオリエンテーションを行い実習環境を整えることで，いくつかの課題を改善できることを報告した。

　第2回^2）は，平成15年度の調査^{3, 4）}を中心に，電子カルテを使用した実習の学習効果を紹介した。第3回は，練習用教材の作成と活用状況，練習の効果，電子カルテシステムを導入した病院における看護学実習の今後の課題について述べる。

　なお，本学は平成14年4月に短期大学から学部へ改組転換したために，ここで示すデータの平成14年および15年のものは短期大学の学生についてであり，平成16年に関するものは学部生についてである。用語は第1回の定義に準ずる。