Japanese
English
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テストの妥当性—評価用語解説
鈴木 敦省
pp.48
発行日 1960年11月10日
Published Date 1960/11/10
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1662202212
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- Abstract 文献概要
パースナリティにしろ，学力にしろ，技術・態度にしろ，それらの評価用具であるテストは目指している検査目標を正しく測定しなくてはならない．基礎看護の学力テストのスコアーはその意味では臨床実習の基本的な評価項目の評定値とかなり高い照応関係を保ち，やや高い相関を保つていれば，妥当性があるといえる．このようにoutside criteria（外的基準）からみたとぎに，そのテストが検査目標を正しくとらえているかどうかが吟味される．
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