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The Japanese Journal of Physical Therapy and Occupational Therapy Volume 22, Issue 1 （January 1988）

理学療法と作業療法 22巻1号（1988年1月発行）

Japanese English

講座

運動学習・1　学習理論・1―運動学習の基礎 Moter Learning 1: Learning Theory 1: A Theoretical Basis of Motor Learning 中村隆一 ¹ , 細川徹 ¹ Ryuichi NAKAMURA ¹ , Toru HOSOKAWA ¹ ¹東北大学医学部附属リハビリテーション医学研究施設 ¹Institute of Rehabilitation Medicine, Tohoku University School of Medicine. pp.35-40

発行日 1988年1月15日 Published Date 1988/1/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1518103947

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　Ⅰ．はじめに

　運動学習（motor learning）とは種々の運動技能（motor skill）を獲得する過程を言う．箸（はし）を使うことやピアノを演奏すること，自転車に乗ることや泳ぐことなど，みな学習の結果可能となる．本稿学習理論・1ではまず運動学習の基礎として学習理論を取り上げる．また運動学習がどのような特徴をもっているかについて述べ，さらに運動制御（motor control）の視点からみた運動学習のモデルを紹介する．続いて学習理論・2では，これらの理論が理学療法・作業療法の実践にどのように応用されているかを述べる．