「学習する看護組織」をつくる方法論—マネジメント・コンパスの提案

看護組織がさまざまな環境の変化にさらされる現在，看護管理者には多くの役割が求められている。看護管理者が相互に学び合い，支援し合いながら少しずつ成長し，個人としてではなく管理チームとしてマネジメントを実行することが必要であり，看護管理者を含めた「学習する看護組織」の形成が重要である。シリーズ第2回では，「学習する看護組織」をつくるための具体的なアプローチである「マネジメント・コンパス」を提案する（全3回予定）。