第2部 人間形成の方法（1）

序—問題の所在

　‘人間形成’という概念が何を意味するものかについては，既に第1部‘人間形成の基礎理解’として3回にわたり，理論的に明らかにされてきた．第2部では，人間形成の方法論を取り上げたい．この視点から，人間形成の性格をとらえ直してみると，次の2点に要約できるであろう．

　第1は，教育が知識を教え授けるのみでなく，人間そのものを形成すべきであるということである．‘知識’とその獲得の‘方法’にかかわる知性形成面のみでなく，‘生きる’ことにかかわる人格形成面が重視されなければならない．これは教育目標に関するひとつの主張をもっている．すなわち，全体的人間の発達ということが，教育の目標となるのである．