患者さんの事実から出発する教育―本校の臨床実習での試み

はじめに

　看護教育の中で臨床実習の教育的な意義は大きい．実習で出会う患者さんを通して，患者さんから出発し，基本的人権を守る看護の実践者としての力を身に付け，看護の喜びや，誇りを実感し，看護婦になる決意を固め成長していく大切な学習の場である．

　本校は臨床と共同で学生が本当に「わかる」ことを実感でき，生き生き実習できることを目指し努力してきている．