英語力に差のある学生に合った授業計画を

●発音記号

　医学用語，特に病名などはラテン語からきているので，発音記号がないと発音が不可能に近い．発音記号が読めないと困るので，テキストの第1ページは発音記号（表1）である．ここにのせておいたものだけでほとんど読めるようになると思う．

　特に［j］と，アに近いいろいろの音がむずかしい．［j］はイイという音で，new［nju:］の［j］がないとヌーという発音になると説明すると，納得する．学生の意見では，アに近いいろいろの発音を説明せよとのことである．［ɔ］のように口を縦長に開け，アに近いようにきこえるものもある．［ə］が一番むずかしかろうと思う．アときこえる場合もあるし（例，again，another），ほとんどきこえない場合（例possible［pɔsəbl］，nation［néiʃən］）もある．この場合［ə］をはずすとポスブル，ネイシュン，というような発音になると説明する．そして，その後すぐ表2のむずかしい病院用語を読ませてみる．語尾が少しずつ違って○○医，△△科，××科の，というように変化する．それぞれに発音記号，アクセント記号を打っておいた．