在宅看護をグループ学習で学ぶ重要性

はじめに

　在宅看護の目的は，在宅療養者とその家族が望むQOLを実現することにある。看護者は実現可能な方法を見きわめ，対象者への援助活動を行う。この在宅看護過程の展開方法を，筆者は教員として看護学生に学ばせる難しさを感じてきた。

　在宅療養者への援助過程を展開する時に，看護者が事実を見てどのように判断し，実践活動にどのように反映させていくのか，それを判断するのは看護者の認識の働きである。いわゆる，クリティカルシンキング^1）といわれる判断能力は，看護者に必要な能力として求められている。

　本稿では，看護教育方法の一つとして筆者が4年間実践し，効果的だと思われた方法であるグループ学習で学ぶ在宅看護の学習成果からみた，在宅看護をグループ学習で学ぶ重要性について報告したい。