KANGO-KYOIKU Volume 24, Issue 3 （March 1983）

看護教育 24巻3号（1983年3月発行）

Japanese English

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グループワークによるグループワークの検討山下徹 ¹ , 庄司啓 ¹ , 松田とし子 ² ¹山形県立中央病院教育研修部 ²山形県立高等保健看護学院 pp.162-167

発行日 1983年3月25日 Published Date 1983/3/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907803

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はじめに

　病棟でのナーシングケアはチーム医療の最典型である．医師やナースがチーム医療にすぐとけこめるようになるためには，集団で作業をするということについて，学生時代からそのための技能と態度の訓練を受けておく必要がある．

　この目的のためには，小グループ内で討論を進めていきながら学習する形のグループワークを行うことが最適であるといわれている．それに加えて，グループワークは，気づき，創造性，問題解決学習など，教科書や講義だけでは不十分な学習に効果的であるといわれている．

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院