KANGO-KYOIKU Volume 19, Issue 9 （September 1978）

看護教育 19巻9号（1978年9月発行）

Japanese English

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教育の方法としての看護研究鈴木正子 ¹ , 横山美智子 ¹ , 荻野淑郎 ^2,3 ¹埼玉県立厚生専門学院 ²埼玉県衛生部 ³前埼玉県立厚生専門学院 pp.532-535

発行日 1978年9月25日 Published Date 1978/9/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907243

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はじめに

　先に筆者らは進学課程の立場で看護研究指導の実際について報告した^1）．

　しかし，学生が行う看護研究の内容について改めて検討した場合，看護研究のもつ教育上の意義を明確化することはたいへん困難である．なぜ学生に研究を課するか，学生に課する研究内容はどらあるべきかなどという疑問は避けて通ることはできないし，といって，疑問を解明することは難しい．

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院