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焦点
看護教育におけるナラティヴとは何か―ナラティヴの概念整理と老年看護教育での実践
柳原 清子
1
1新潟青陵大学看護学科
pp.661-665
発行日 2003年9月25日
Published Date 2003/9/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663903482
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はじめに
今，NBN（narrative based nursing）―語り（ナラティヴ）をベースとした看護が注目されているが，そもそも，その人の「語り」や「物語」をベースに看護を行うとはどういうことなのだろうか．
看護者にとって，その人の「語り」というのは魅力的な世界である．それはおそらく，看護者が大事にしてきた「その人をまるごととらえる」あるいは「ありのままにとらえる」ということと，「語り」が深く結びついているためと考えられる．また，「傾聴」を重視した看護からは，その人の「語り」を引き出すことが，癒しや立ち直りに有効であることを経験的に知っており，このことが「語り」を用いた手法へ看護者を惹きつけるのであろう．
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