誰かを「能力がない」と思う前に。それ、本当に個人だけの問題ですか？

「能力」の獲得をめざす、あるいは教員であれば学習者に「能力」を求めることは、一見当然に思えます。

しかし、実体があいまいな「能力」を一様に身につけること、発揮すること、ましてや、それを公正に評価することは、本当に可能なのでしょうか？　「能力」を語るうえで大切なのは組み合わせ、つまり「関係性」だと勅使川原さんは伝えます。

能力偏重な社会に疑問を抱く方のもやもやが、少しでもほぐれるきっかけになれば幸いです。

「看護教育」編集室