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連載 看護教育に協同学習法を取り入れる・6
看護過程の授業準備と具体的な展開例
緒方 巧
1
1梅花女子大学看護学部
pp.866-872
発行日 2013年9月25日
Published Date 2013/9/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663102519
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看護教育に協同学習を取り入れることを提案させていただいている本連載も，今回で6回目を迎えました。前回まで，基礎看護技術のなかのいくつかの単元における協同学習を用いた展開例を述べてきました。そこで今号からは，看護過程の授業に協同学習を用いた実践例を，その授業前の準備段階から実際の展開例までを，数回に分けて述べていきたいと考えています。
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