教える側の押し付けによって学ぶ側の独立を促す―『人も自分も成長できる｢教える技術｣の鍛え方』

教育は｢強制と自律の兼ね合い｣

　私は，3年間臨床で看護師として働いた後，A大学で基礎看護学の助手になりました。基礎看護学ですから，まず，最初に教員として学生に関わることを求められた場面は，看護技術の演習でした。看護教員として，学生に看護を教える立場になったものの，教職免許を持っているわけではなく，｢教育｣ということを専門的に学習したこともありませんでした。そのため，学生に何をどのように，どのタイミングで教えればいいのかなど，戸惑いの連続でした。

　今回，私が読んでみた本は，樋口裕一著『人も自分も成長できる｢教える技術の鍛え方｣』です。｢ダメ教師だった私が，カリスマ講師になった秘訣｣とやらを公開してくれるとのことで，早速，手にとってみました。この本は，第1部：｢少数の人に対する効果的な教え方とは｣，第2部：｢多数の人を教える場合，気をつけること｣の2部で構成されています。