活動性の高い授業の実現に向けて

　私たち教育者にとって最も大きな使命は，学生の変化・成長を促すことです。学生生活のあらゆる場面，あらゆる機会を活かし｢いま｣と｢いまから｣のより豊かな人生を実現するために，学びの場を創造・実践し，学生の変化・成長を保証することが責務です。

　特に学校教育においては，日々の授業が極めて重要になります。授業の質が学生の変化・成長と直結します。本連載では看護教育を念頭に，高等教育場面における｢授業づくり｣について，協同学習の理論と技法を手がかりに検討します。