社会人入学者の背景と意識変化および周囲に与える影響―本校の例を通して考える

はじめに

　本校は，1学年定員120人，総定員360人の看護師3年課程である。2004（平成16）年度に40人2クラスから3クラスに増員する際，18歳人口の減少に対応するための長期的な入学生確保策として，社会人入試の入学枠を設けた。それ以前の，社会人入学者（以後，社会人）は2002（平成14）年度が7.8％，2003（平成15）年度が11.5％であった。社会人入試による募集を10％程度としたことで，2004年度入学生以降の社会人は約2倍となり，クラスのほぼ5分の1を占めるようになった。

　今回は，本校の社会人の背景と，社会人の「学業の目標と取り組み」や「人間関係」の意識変化を示し，教育活動の実際を通して同級生や教員に与える影響を述べる。

　なお，本稿での「社会人」とは，本校の社会人入試の社会人の要件である「満23歳以上，社会人経験を3年以上有する者」とする。