Japanese
English
連載 私達を育ててくれた事例・7
援助の考え方
久常 節子
1
1福井県立短期大学看護科
pp.823-828
発行日 1976年12月10日
Published Date 1976/12/10
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1662205788
- 有料閲覧
PPV購入案内
1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、823ページから828ページの文献です。
PPV(ペイ・パー・ビュー)とは、論文(記事)単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。
会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。
会員登録について詳しくはをご確認ください。
- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
保健婦活動の手がかりを求める行動が,職場づくりに反映され,開かれた関係が事例への取り組みの中で育つにしたがい,看護の対象と援助の考え方が体験的理解として生まれはじめ,同時に自分たち看護者も,スーパーマン的存在ではけっしてなく,対応能力に限界性をもち,非力な存在であるということを認めることで,自分たちを看護者としてととのえる方策としての場づくり,つまり,生活の場に専門技術を活かしていく学習や援助者自身の葛藤を受けとめ,対象の拒否する意味や今後の方針が見通せるための場がとられていくまでを,前回までに述べてきた。
今回は,対象の考え方と,それに伴う援助の考え方を整理してみたい。

Copyright © 1976, Igaku-Shoin Ltd. All rights reserved.

