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特集 医師養成と大学病院像
臨床医の養成と卒前教育の新しい取り組み
神津 忠彦
1
1東京女子医科大学医学部医学教育学・消化器内科学
pp.1111-1114
発行日 1999年12月1日
Published Date 1999/12/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1541902868
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- 1ページ目 Look Inside
医学教育カリキュラム改革の動向
1991年7月の大学設置基準大綱化を受けて，この数年来，全国の多くの医学部・医科大学で医学教育カリキュラム改革が進行しつつある1）．
多くのカリキュラム改革における共通の視点は，1）卒前医学教育の主たる目的を良医の育成におく，2）学識を関連づけて習得できるよう，カリキュラムを統合化する，3）問題を自ら発見し，解決する能力を養うために，自己開発型の問題解決学習を導入する，などである．
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