看護教育における臨床実習について

　看護教育における臨床実習の位置づけを考えようとする場合，その前提として‘学ぶこと’‘知識・技術’とは何かといった，教育の基盤となる発想そのものが，まず問われよう．

　講演での氏の言及には，自身の生き方，その信念ともいえるものが如実に映し出されているとはいえまいか．本講演は，これから実習に出ようとする学生を対象としたものであるが，今日我々が，臨床で学ぶことの意味を吟味するうえで，看過できない核心的視点を，ここに読みとることができよう（なお本稿は，近畿大学付属高等看護学校で行われた講演を，同校のご好意により収録・編集させていただいたものである）．