個性的な授業こそ研究の意義がある—≪研究授業の方法≫

まえがき

　ここでは研究授業の方法について簡単にのべてみよう。しかし方法といっても，べつだんきまったやり方があるわけではなく，研究授業が実際に行なわれるときには，普通の授業のときと同じようにすすめられると考えてよい。

　研究授業が，普通の授業とちがうところは，それが教材のとりあげ方，指導の方法について研究的にある一つのテーマをもってすすめられているということと，もう一つは，その研究のテーマに関心をもっている参観者が，その授業の進行，展開に参加しているということの2点であろう。