KANGO-KYOIKU Volume 37, Issue 3 （March 1996）

看護教育 37巻3号（1996年3月発行）

インタビュー

「いかに学ぶか」を学ぶ教育方法―Problem Based LearningについてC. M. Byrne（バーン）氏に聞く小山眞理子 ¹ ¹聖路加看護大学 pp.199-201

発行日 1996年3月25日 Published Date 1996/3/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663901334

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小山　マックマスター大学での看護教育方法の特徴についてお話いただけますか．

バーン　私どものカリキュラムは学生を中心としたアプローチを重視していまして，小グループ学習，Problem Based Learning（以下，PBL），自分で方向性を決定していくような学習の3つが主な特徴です．

基本情報

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院

Problem Based Learning導入への準備小山眞理子医学書院看護教育
38巻 8号（1997年8月） pp.654-659
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Problem-Based Learning（PBL）との出会い Mernagh 豊澤英子医学書院看護教育
53巻 1号（2012年1月） pp.56-60
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［記念講演］看護教育方法の改革―Problem Based Learning（PBL）の導入 Carolyn Mary Byrne , 小山眞理子医学書院看護教育
37巻 3号（1996年3月） pp.193-198
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Problem-Based Conference（1）—Problem-Based Conferenceとは何か町淳二 , 児島邦明医学書院臨床外科
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Problem-Based形式の口述試験による評価（その1）町淳二 , 児島邦明医学書院臨床外科
58巻 1号（2003年1月） pp.93-103
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Problem-Based形式の口述試験による評価（その2）町淳二 , 児島邦明医学書院臨床外科
58巻 2号（2003年2月） pp.227-240
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同期オンラインによるTBL（team-based learning）瀬尾宏美 , 藤田博一 , 関安孝医歯薬出版医学のあゆみ
278巻 12号（2021年9月） pp.1066-1073
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Work-based learning and work-based research: A UK perspective Tina Moore 医学書院看護研究
50巻 6号（2017年10月） pp.533-539
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Problem-Based Conference（10）—スタンダードケア：重症多発外傷（その2）町淳二 , 児島邦明医学書院臨床外科
57巻 8号（2002年8月） pp.1125-1139
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Problem-Based Conference（12）—Controversyとプロトコール：乳癌の治療（その2）町淳二 , 児島邦明医学書院臨床外科
57巻 10号（2002年10月） pp.1429-1442
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