小児病棟婦長が期待する小児看護技術到達度をめぐって

はじめに

　看護の基礎教育において，看護技術修得の到達目標をどの程度とするかは，臨床サイドと教育サイドの共通の課題である．基礎教育を終了した卒業生を送り出す側と受け入れる側とがスムーズにバトンタッチして，現任教育していかなければならない．

　1975年，吉田・吉武は「看護教員が考える看護技術の到達目標と，看護管理者が新卒看護婦に期待する看護技術の程度」を調査し，「学校における教育の目ざすものと，病院において期待するものが必ずしも一致していない」と述べている^1）．