学生の体験にもとづく基礎看護実習の評価―受け持ち患者の援助を中心として

　看護学を学ぶ学生の初めての臨床実習は，個々人の学生にとって，どのような体験として根づくのであろうか．各々の学校の教育方針，そして実習の目的，個々の学生の特性，入学動機などによって違ってくるであろう．

　一方，様々な違いはあったとしても，初めての臨床実習から得られる体験は，今後看護を学んでいく学生に共通した要素もある．