学生の感性を引き出し伸ばす，教育的かかわり

学生の気づく能力を高める

　前回，キネステティクは動きの言語化のツールであるとお伝えしました。今回は学生の臨地実習での学習を，キネステティク・クラシック・ネオ（以下，クラシック・ネオ）の考え方を使ってどのように支援できるか，その可能性をお伝えしたいと思います。

　まず，実際に教育の現場にクラシック・ネオを取り入れようと，試行錯誤をしている事例を紹介します。