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特集 アトピー性皮膚炎から理解するスキンケア パーフェクトガイド2026
Ⅱ．実践！スキンケア道
やってみよう！短期教育入院プログラム：短期教育入院を活用した学童期のスキンケア教育プログラムの有用性と課題
森 雄司
1
,
水谷 公美
1
,
近藤 康人
1
1藤田医科大学ばんたね病院小児科
キーワード：
教育入院
,
shared decision making
,
スキンケア
Keyword:
教育入院
,
shared decision making
,
スキンケア
pp.231-236
発行日 2026年2月1日
Published Date 2026/2/1
DOI https://doi.org/10.34433/pp.0000002060
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SUMMARY
▷学童期におけるアトピー性皮膚炎（AD）治療は，保護者主体から本人主体への移行期であり，自己管理の難しさや治療中断が課題となるため，発達段階に応じた支援が求められる．
▷軽症～中等症の学童を対象に2～3日間の入院形式で短期教育入院プログラムを実施し，スキンケア実習，薬剤使用法，セルフモニタリング，仲間づくりなどを通じて自立支援をはかる．
▷短期教育入院プログラムにより行動変容と心理社会的効果が期待でき，自己効力感の向上やスキンケア継続への意欲向上，医療への関心促進，保護者の安心感と支援の見直しに寄与する．
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