入院期間中の産褥期における健康教育プログラム—（その1）教育プログラムと健康教育を行うための査定因子

はじめに

　妊娠・分娩・産褥期の看護は，直接ケアを行うと同時に，健康への関心が高まっているこの時期には，ケアを通じて健康教育を行うことも重要である。核家族化した今日，特にこの看護の意義は大きい。妊娠・分娩・産褥期のなかでも，とりわけ，分娩後の医療従事者のもとで管理されている入院期間は，健康教育を行うのに絶好の機会である。

　教育とは，学習心理学者が述べているように，学習者が意図する目標に行動変容をきたすことであり，健康教育においても然りである。そのためには，対象となる褥婦および家族のニードや準備状態を査定し，看護問題を判別し，その看護問題を解決しながら健康教育を行うことが重要である。一方的に多くの事柄を羅列するだけでは，いたずらに褥婦にストレスや不安を与えるばかりで，その教育効果は期待できない。