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特集 小児科医が知っておくべき性の知識
各論
性同一性障害/性別不合 支援・配慮の客体から権利の主体へ―トランスジェンダー生徒交流会の事例から
土肥 いつき
1
DOHI Itsuki
1
1トランスジェンダー生徒交流会世話人・京都府立高校
pp.1727-1730
発行日 2022年10月1日
Published Date 2022/10/1
DOI https://doi.org/10.24479/pm.0000000427
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はじめに
本稿の目的は，トランスジェンダー生徒を，支援・配慮の客体から権利の主体へと位置づけ直すことである。
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