学習指導の方法—モチヴェーションに関連して

はじめに

　大学生あるいは成人に対して，どのような学習指導の方法を用うべきであるか，という問題に関しては，これまでのところ，とくにみるべき成果はあがっていない。すでにこの程度の年令に達した者は，みずからの能力や関心に応じた学習を，自発的におこなうべきであって，とくに一般的な学習指導法を考える必要はない，というような暗黙の前提があったために，この分野の研究が遅れてしまったものと一応は考えられる。

　しかし，学習指導と並んで問題にされる，いわゆる生活指導の領域では，カウンセリングの理論や技術をはじめとして，いくらかの信頼すべき業績が報告されている。