KANGO-KYOIKU Volume 31, Issue 3 （March 1990）

看護教育 31巻3号（1990年3月発行）

Japanese English

特集看護教育研究

看護教育研究の発展・向上を松木光子 ¹ ¹大阪大学医療技術短期大学部 pp.152-159

発行日 1990年3月25日 Published Date 1990/3/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663900026

PDF(5791KB)

有料閲覧

閲覧方法のご案内

この論文を閲覧するためにはログインが必要になります。

パスワードを忘れた場合新しくユーザー登録する施設共通IDをご利用の方はこちらから

PPV購入案内

1,320円 (1,200円+税10%) こちらは、152ページから159ページの文献です。

PPV（ペイ・パー・ビュー）とは、論文（記事）単位で購入・閲覧ができるサービスです。
購入には医書.jp本会員登録が必要です。

新規会員登録はこちらから

会員登録完了後に改めて上記「購入サイトへ」を選択してください。
または「購入サイトへ」選択後に「購入ログイン」、「新規会員登録」の順に進んでください。

会員登録について詳しくは

こちら

をご確認ください。

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　今日，看護教育研究が極めて隆盛であるのは，看護協会主催の日本看護学会が，この領域においても，看護教育分科会という1つのマンモス学会を構成していることからも明らかであろう．また，他の団体主催の看護科学学会や看護研究学会においても，看護教育研究は数多く発表されている．さらに，本誌のような『看護教育』の専門誌においても，看護教育研究の投稿は数多くあると聞く．

　これら数多くの研究発表は，確実に看護教育学の体系を形成しつづけているであろうか．また，看護教育学体系の中で，各研究が着実に積み上がっていっているであろうか．さらに，その個々の研究成果が，教育に反映されているであろうか．研究成果が適用されて，看護教育の質に影響し，現実の看護はよりよく変化したといえるであろうか．